TWI工作改善工具：
1、工作改善四阶段法(卡片)
2、改善作业分解表
3、工作改善自问流程图
4、改善的实施计划表
5、工作改善标准模板
TWI课程收益：
通过课程培训，你将可以：
1、学会如何去发现现场存在的浪费；
2、学会如何记录现场作业员作业的每一个细节；
3、学习运用5W1H的自问方法去质疑现在的作业方法；
4、学会制作改善提案表；
5、掌握一种理念“现在的作业方法一定不是最好的”，并形成企业持续改善的文化。
第一章：一线主管职责认知
训练指导员与学员自我介绍
一线主管的含义
生产现场常见问题
一线主管必备的六个条件
改善图片思考
主管的责任与义务
生产现场的三种基本作业
学员分享：我的工作改善经历分享！
第二章：工作改善实际案例与说明
工作改善实际案例演练 – 现在方法的说明及演练
工作改善实际案例演练 – 新方法的说明及演练
改善结果说明
改善方法说明
四阶段法的确立
第一阶段：分解作业
工作案例的作业分解并向学员讲解
第二阶段：对各细节进行自问
针对工作案例分解的细节进行自问
第三阶段：构思新方法讲解
针对工作案例自问后的细节进行重新构思得出新的方法
第四阶段：实施新方法讲解
针对工作案例新方法的构思讲解实施注意要点
改善案例实演2－XY产品包装及交货作业
XY产品包装案例分析与四阶段运用讲解
为掌握改善的四阶段法的实际运用；
第三章：工作改善技能训后运用与实操
强调4阶段法的重要性
对抵抗与发怒的处理方法
改善提案表的使用方法
自问的9大要素
工作改善实际案例选择及演练说明
学员改善案例演练２位
现场讲师与学员进行点评
演练学员自我总结
学员改善案例演练２位
现场讲师与学员进行点评
演练学员自我总结
学员改善案例演练１位
现场讲师与学员进行点评
演练学员自我总结
学员改善方法的演练反馈
改善计划的制订与实施
行动方案讨论
如何在企业开展与推动ＴＷＩ工作改善技能